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万能铣床的编程与操作
[ 录入者:xichuang | 时间:2012-07-23 09:51:23 | 作者: | 来源: | 浏览:1812次 ]

    为了更好地适应全国中等职业技术学校数控加工专业教学要求,全面提升教学质量,人力资源和社会保障部教材办公室组织有关学校的一线教师和行业、企业专家,充分调研企业生产和学校教学情况,广泛听取教师对教材使用情况的反馈意见,依据部颁技工学校数控加工专业教学计划与教学大纲,对万能铣床的编程与操作进行了,并做了适当的补充开发。万能铣床的编程与操作、华中系统的编程与操作、中级职业技能鉴定应会试题等。万能铣床的编程与操作主要内容包括:数控铣床/加工中心及其编程基础、万能铣床系统的编程与操作、华中系统的编程与操作、SIEMENS系统的编程与操作、中级职业技能鉴定应会试题等。万能铣床的编程与操作力求体现“以职业活动为导向,以职业能力为核心”的指导思想,根据企业的工作实际,从分析数控维修岗位的要求和工作内容入手,并依据国家职业标准万能铣床的装调维修工的要求,精选教材内容。 采用任务驱动的编写模式,以企业典型工作任务构建教材结构,有利于激发学生的学习积极性,变被动学习为主动学习,在掌握知识和技能的同时,获得学习成就感。同时,使抽象的知识变得简单易懂,增强了教材的亲和力。为国家级职业教育规划教材。由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写,内容涵盖了数控机床装调维修工考证标准,包括:万能铣床的电气装调基础,主轴驱动系统的电气安装与调试,进给驱动系统的电气安装与调试,换刀装置的电气安装与调试,辅助系统的电气安装与调试,万能铣床的整机电气装调,以及有关的附录。按照任务驱动的思路组织编写,以“电气安装——PLC程序设计与分析——参数调整与功能调试”为主线,培养学生的数控机床电气装调能力,围绕这一核心能力精心设计每个教学任务。在教学任务中设计或再现真实的工作情境,有机地融入理论知识和操作技能,激发出学生的学习兴趣;理论知识部分尽量选用图片、照片等表现形式,避免了繁文缛节的文字叙述,技能操作部分采用步骤清晰的操作流程图,符合学生的认知规律,利于学生学习和掌握。 为高等职业技术院校数控维修专业教材,也可作为成人高校、本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校的相关专业教材,或作为自学用。

 

 

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